俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话告诉我们时间的宝贵，要珍惜时间。对于一年级的小朋友而言，珍惜时间，好好学习，打好基础，才能提高对所学知识的掌握情况。
今天，胡老师给大家分享一份一年级数学上册期中测试卷供大家学习，建议家长收藏起来，并抽出时间打印给孩子练一练，提高应试能力和技巧，这份试题如下：
这份试题期中提高卷，共有七大题，分别是按要求完成下面各题、考考你的眼力、谁是第一、快乐留言板、我能数得清、看图列式计算、生活大观园，以及发散思维能力测试。
提高卷相对于基础卷而言，考查的主要是学生对所学知识的应用能力。第一大题共有10小题，比较难理解的是第2、3、4、6题，第2小题考查的是数的分与合，这道题检测学生的应变能力，9可以分成5和4，而3和2可以合成5，8可以分成5和3，4和6合成10。
第4小题不仅考查学生对左右的认识，还综合了混合项，部分学生不明白杯子和圆圈混在一块，它们是按照：圆柱、圆形、圆柱、圆形……的顺序来数，从而导致出错。
第6小题是易错题，这道题对于许多教师而言，在教学中他们应该都会教孩子们数数，比如1、3、5、7、9……和2、4、6、8、10……而这道题之所以易错，是因为部分学生没有掌握这个数数的道理，并且在第（2）小题中找不到规律，从而导致扣分。
第一大题的第9小题“把10个苹果分给2个小朋友，有（ ）种分法”，许多小朋友的答案并不全，这道题考查的是分与合的知识。10可以分成0和10、1和9、2和8，3和7、4和6、5和5共有6种分法。
第二大题考考你的眼力，这道题考查的是学生的数数能力，在数数过程中只有细心数数，做到不遗漏、不重复，才能正确填写。
第三大题谁考第一，考查学生的计算能力，确切地说考查学生5以内的加减法。从学生的答卷我们发现，一些学生在计算时因为粗心从而导致出错的并不少，这也说明了学生对5以内加减法的不熟悉。
第五大题我能数得清，考查学生对圆柱、圆形、长方形、正方形、数形的认识，以及认真数数的能力。通过数一数，我们知道了：长方形有5个，正方形有2个，球形有3个，圆柱有3个，小朋友们，你们写对了吗？
第七大题生活大观园，考查学生对生活实际问题的解决能力。第1小题由于铅笔盒里有8支彩笔，而一（1）班美术组有9人，如果每人1支笔，是不够的。
第2小题要求原来有几个西瓜，通过题意，我们知道：原来的西瓜＝我吃的西瓜+还剩的四个，则列式为5+4＝9个。
第3小题是趣味题，这道题不仅考查学生对文字的理解能力，还考查学生的思维水平，通过分析题意，我们可以用△代替鸭妈妈，并画出草图，如下：
小鸭、△鸭妈妈、小鸭、小鸭、小鸭、小鸭、小鸭、小鸭、小鸭，这样一排，正好符合了“从前数，它排第二；从后数，它排第八”，则列式为：
1+7+1＝9（只），这道题还可以列式为：2+8-1＝9（只）
以下是这份试题的参考答案：
总之，这份试题比较难，如果小朋友在完成这份试题时能考95分，说明你一定是一个尖子生，好好努力吧。
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