军校新生英语书面语产出能力现状调查研究*

本文采用入学测试和问卷调查的形式,从态度和认识、方法和策略、资源使用、难点和问题、自我评价、指导需求六个方面,研究新生入学时的英语书面语产出能力,为下一步有针对性地进行产出导向法教学改革,提出了提升学生书面语产出能力的教学建议。

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